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太史公(“太史公曰”)

太史公(“太史公曰”)

 
读到《史记》第二卷,我才发现一个问题,原来每一篇传记的最后,司马迁都有一段论述———“太史公曰”。一开始我猜,不一定所有的传记都有太史公曰吧?可能只是重点人物给曰一曰,非重点人物就不曰的。可是,我把四册全找出来翻了个遍,这才知道,司马迁是一个一丝不苟的人,每个人从本纪到世家再到列传,一视同仁,谁都没有被忽略,都给或多或少地曰了。《史记》本纪十二、世家三十、列传七十,总计一百一十二篇,篇篇皆曰,即是太史公自序也曰了,他是这样说的:“余述历黄帝以来至太初而讫,百三十篇。”
我试图从中找出一些规律或者趣味性来,忙了一头汗水依然收获不大。忽然想起上学的时候,每个学期末,老师都要给学生写评语,写在学生手册或者成绩单上,学生放假了拿回家让家长过目。想到这里,我的眼前呼啦一下子亮了,这太史公曰不就是跟老师给我们写的评语一样一样的吗!在《史记》这个大成绩册面前,太史公就是老师,一百一十二人(当然不止这些人,有的是为群体立传)就是学生,司马老师一一给写下评语,非常认真,非常中肯,给后世老师打了个样,一直流传至今,没有多大变化。不信的话,你可以回忆一下,再比较一下,心里就会明了。有了类比,就有新发现。据我分析,这个"曰″大致有以下几个特点:
一是用语简练,字数不多。第一卷里十二本纪每篇中的太史公曰都不超过200字,最多的186字,最少的62字。绝对是浓缩的精华样本,微博就是效法于此吧?我们的学生手册上的评语,也都是限定字数的,因为太多了一个是没什么可写,二是留的地方不够用。从这一点看,两者是太像了。
二是扬正抑恶,点拨时政。虽然不能太露骨地指手画脚,总可以原则性地评说评说,其意思不言自明。老师给我们写的评语里面如果有一句话是说你淘气的,回家保证挨一顿胖揍。太史公曰里面也有类似的话,但是换不来一顿胖揍,而是比那更严重的,是误事或者误国。
三是以德为先,才能次之。我想这与尊崇儒家思想有关吧?前十二个太史公曰中,就有四个直接引述了孔子的话给下定论,多是德啊仁啊善的赞叹,那应该是最高的赏格了吧!这一点上与我们的学生手册有一点差别。我们的手册上还要上期末考试成绩和排名,如果打不及格或者排名打狼啊,即使是在老师曰里说得天花乱坠,我们也注定有好果子要吃了,呵呵!谁没有过这样的英雄经历呢?
四是好孩子有糖吃。我查了一下十二本纪里的太史公曰,字数最多的是给项羽的评语,186字,第二名是五帝,182字,第三名是周,116字。其它均不超过100字。说明什么问题?在太史公眼里,这前三名都是好孩子。至于为什么我就不说了,你懂的。
  太史公曰就先说到这儿,以后如果有机会再好好研究一下,接到这篇的后面,以供参考。
  张辉张打油曰:若无暇读《史记》全书,浏览"太史公曰"定有收获,不失为一种好办法。

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