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无声的风(无声的风的)

无声的风(无声的风的)

“丝路之秋”搭桥引线———名师专家答疑解惑

  秋风起,秋雨落。在这秋意正浓的时节,我有幸参加了2019“丝路之秋”当代名师大讲堂————名教育专家与陕甘晋豫蒙名师聚焦学科教学变革教师培训活动。此次活动在西安文理学院学院大礼堂隆重举行。来自省内外的千余名小学英语教师齐聚一堂,观摩学习名师风采,认真聆听专家的讲座。

李勤华老师的课将语音教学置身于绘本情境中,让学生感知语音,学习语音,归纳语音,到最后掌握了辅音丛拼读技巧的过程。学生听得津津有味。本绘本内容较多,李老师按起因,经过,结果分成三部分讲解,为课堂设计提供思路。然后预设学情,教师有选择讲解。这样才能在课堂中发现问题,及时解决问题,保证教学目标的实现。

李老师的讲座更是让我们认识到评价的重要性,小学是英语学习的起步期和关键期,在英语教学中,立德树人,转“小”为“大”,探寻小学生的“大英语”!

沈国峰老师的课一开始就以一首大家耳熟能详的《Dream itpossible》开始,并且沈老师的歌也是唱的非常不错的,一下把学生就带入到了学习的状态中去了,沈老师的课风趣幽默,行云流水,新颖独特,以及对课堂掌控力,让学生舒适自然学到知识,从个人的小梦想,以及为什么会有这样的梦想上升到我们国家的中国梦,通过各种环节的设置,将教书和育人融为一体,特别是将名言警句渗透在不同的活动之中,比如:No pains, no gains.(不劳无获。),Where there is a will, there is a way.(有志者事竟成。),值得我们学习和借鉴,也是对优秀文化的弘扬和传承。课后,我们深感这节课大气磅礴,设计思维开阔,不拘泥于文本,又超越文本,达到教学目标和教育目标的融合统一。

下午的两节课也是精彩纷呈。第一节的授课教师是全国名师主维山老师。主老师对绘本《The colour monsters》的处理和方法策略的引导一环接一环从greeting开始,层层渗透和递进,打开了学生的思维,体验语言和生活的密切关系,在学中用,用中学,寓教于乐,学生的课堂生成也显得自然而流畅。正所谓,语言是思维的工具,思维是语言的源泉。主老师的讲座《让阅读成为一种习惯》深入浅出,从故事阅读到绘本阅读,再到英文戏剧阅读,让我们深感阅读的力量。


  第二节授课教师是来自西安市高新第四小学的邹岩老师。邹老师的《The new teacher》一课采用图片环游的方式让学生感知文本内容,特别是对绘本封面的解读和处理更是巧妙精致,课堂脉络清晰,邹老师语音语调优美动听,课堂气氛宽松愉悦,课件也新颖独特,将下午学生们的瞌睡和疲惫一扫而光,将学生语言技能的培养和提升渗透在不同的活动之中,让不同学生语言能力层次的学生有所发展。

  第二天上午的第一节授课老师是来自山西太原的韩敏老师。韩老师执教的《Happiness》一课,先从题目进入主题,由happy引入happiness,让学生多元思维,自由表达让自己感到幸福的事情,从生活到文本,感知故事大意,理解故事内涵,体验劳动创造价值和美好生活,感悟幸福是奋斗出来的,再从文本回归生活,感知不同职业的人对幸福的理解,从自身做起,引导学生树立目标并为之奋斗的意识,实现中华民族的强大和复兴。韩老师眼里有学生,心里有方法,能够打破单元界限,重新整合教材内容,以主题意义为引领,实现情感与学科育人的目标,这种精湛的教学技术和艺术值得我们学习和借鉴。

  来自北京清华大学附属小学的黄耀华老师,一出场整个会场的温度就瞬间提升,整堂课让人耳目一新,在教学过程中处理单词及读音问题,看似毫不费力的一节课,其实老师在背后花费了相当多的精力,重新录制了音频,整合了材料,精心打磨每一个上课环节,这正说明了昨天沈国峰老师告诉我们的道理: 你先要很努力,才能看起来毫不费力。

最后黄老师的微报告《小学课堂中中国文化的世界表达》,更让我见识到作为一个来自百年名校的老师的责任与担当,给我们解读了中国文化的“失语”现象,学习不仅要学贯中西,而且我们自己的传统的东西发扬光大,让我们为作为中国人而自豪!

  短短的两天培训,对于我而言就是一次旅行,就是一次反思,一次提升。并且要好好把所学知识进行整理和消化吸收。在专业素养上多下功夫,细化知识,深挖文本,上好每一堂课,让我们带着满满的行囊,重新上路,不忘初心,砥砺前行,朝着梦想的方向继续出发,实现自己的人生价值!

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